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Digital Goal – Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico

Anno scolastico 2023/2024

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)

Presentazione

Durata

27 Marzo 2024

Descrizione del progetto

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) – finanziato dall’Unione europea – Next generation EU

CODICE PROGETTO: M4C1I2.1-2023-1222-P-38414        

CUP: J64D23003480006

Documenti

Assunzione in bilancio DM 66/2023

Assunzione in bilancio DM 66/2023

Azione di informazione, sensibilizzazione e disseminazione

Azione di informazione, sensibilizzazione e disseminazione dei finanziamenti di cui al Progetto “Digital goal” – CIP M4C1I2.1-2023-1222-P-38414 CUP J64D23003480

Nomina RUP

Nomina RUP

Incarichi

Incarichi

Decreto di avvio selezione docenti comunità di pratiche per l'apprendimento

Decreto di avvio selezione docenti comunità di pratiche per l'apprendimento

Avviso di selezione rivolto al personale docente interno per la costituzione della comunità di pratiche per l’apprendimento DM 66/2023

Avviso di selezione rivolto al personale docente interno per la costituzione della comunità di pratiche per l’apprendimento DM 66/2023

Decreto di avvio della procedura di selezione di Docenti interni alla Direzione Didattica di Spoltore per la realizzazione di n. 10 “Percorsi di formazione sulla transizione digitale” nell’ambito delle Azioni di “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale”.

Decreto di avvio della procedura di selezione di Docenti interni alla Direzione Didattica di Spoltore per la realizzazione di n. 10 “Percorsi di formazione sull

Avviso di Selezione di Docenti interni alla Direzione Didattica di Spoltore per la realizzazione di n. 3 “Percorsi di formazione sulla transizione digitale” e n. 7 “Laboratori di formazione sul campo” nell’ambito delle Azioni di “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale”

Avviso di Selezione di Docenti interni ESPERTI E TUTOR nell'ambito del Progetto Digital Goal DM 66/2023

Dichiarazione selezione personale interno deserta - D.M. 66

Si pubblica dichiarazione di selezione deserta

Determina a contrarre per l’avvio di una procedura finalizzata all’affidamento diretto su Mepa, tramite Ordine Diretto d’Acquisto

Determina a contrarre per l’avvio di una procedura finalizzata all’affidamento diretto su Mepa, tramite Ordine Diretto d’Acquisto

Rettifica determina a contrarre prot. 7203/VI.3

RETTIFICA Determina a contrarre prot. 7023/VI.3 del 27/09/2024 per l’avvio di una procedura finalizzata all’affidamento diretto su Mepa

Determina per l’affidamento diretto del servizio di Formazione del personale scolastico per la transizione digitale

Determina per l’affidamento diretto del servizio di Formazione del personale scolastico per la transizione digitale

Selezione per il conferimento di incarichi individuali al personale interno all’istituzione scolastica – PROFILO COLLABORATORE SCOLASTICO per l’espletamento delle “attività operative strumentali alla gestione dei percorsi formativi. Piano Nazionale Di Ripresa e Resilienza finanziato dall’Unione Europea Next Generation EU - Linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – “Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università”– D.M. 66 del 12 aprile 2023. Progetto “Digital goal” CNP M4C1I2.1-2023-1222-P-38414 CUP J64D23003480006

Decreto di avvio della procedura di selezione per il conferimento di incarichi individuali al personale interno all’istituzione scolastica – PROFILO C.S.

Pubblicato: 27.03.2024 - Revisione: 13.02.2025

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